L’enseignement d’exploration « création & culture design » permet une approche pratique et sensible des champs de la création industrielle et artisanale. Les élèves développent une compétence et une culture de la conception en se confrontant aux univers complexes du design et des métiers d’art par des approches exploratoires et expérimentales.
En développant la curiosité de l’élève, son sens de l’observation, son esprit critique, son autonomie, cet enseignement lui permet :
– d’acquérir les bases d’une culture du design,
– de découvrir des pratiques expérimentales de conception, soit :
-expérimenter divers moyens, divers médiums, divers matériaux et supports ;
-expérimenter des méthodologies d’investigation sur des cas concrets ; -repérer les étapes qui constituent les démarches de conception d’un objet ou d’une création ;
-aborder un problème de design en apprenant à identifier un besoin, à situer une demande, à synthétiser des informations de différentes natures ;
-d’apprendre à communiquer ses intentions, soit :
-dessiner dans le but d’exprimer une information, un principe, une idée, un projet ;
-utiliser un vocabulaire plastique associant divers modes de représentation ou d’expression ;
-formuler, sélectionner, hiérarchiser, expliciter, contextualiser des hypothèses ;
-transmettre un message synthétique graphiquement, oralement et par écrit, impliquant l’ensemble des médias.